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[英语教学】英文童谣——开启有趣学英语的大门

作者英语教学小助手 发布时间 2019-09-28 来源 前海巴比 阅读量 19

对于幼儿园的孩子来说,除了良好的课堂活动设计,学习的内容也尤为重要。教学内容可直接影响课堂教学的氛围,而在一个轻松愉悦的氛围下,英语学习的效率更为显著。同时,这一年龄段的学生更为纤细敏感,也更容易受到周围环境气氛的感染。如果教师在教学中选择孩子喜爱的童谣,学生很容易因此在课堂上活跃起来,巴比音标认为唯有如此,才能确保学生接受最为优质的英语启蒙教学。

欧美国家的小朋友们也从小学习童谣~澳大利亚作家Men Fox在明确地提出“研究儿童发展的专家发现,4岁能熟练说唱8首童谣的孩子,当他们成长到8岁时,通常会成为同龄人中阅读的佼佼者。”除此之外,童谣更是能在儿童早期英文学习中发挥巨大作用。


现如今,早教和学前教育一直备受家长的追捧。尤其是当早教和英语教学相结合时,更是成为广大家长争相报名的香饽饽。一时间“不能让孩子输在起跑线上”的言论遍地开花。但是由于缺乏良性的市场监管模式,各类英语启蒙教学机构良莠不齐。很多幼儿教师甚至不具备相关的英语教师资格证,仅凭鲜少的英文知识就上岗教学。因为缺乏科学的教学理念,很多幼儿英语启蒙变成了强硬背诵单词的课堂。长此以往,学生不仅不会对英语产生兴趣,甚至有可能对学习产生影响。因此,小编今天想和各位家长分享一些更权威和专业的英语启蒙方法,为孩子上好英语第一课。

对于幼儿来说,因为认知水平的局限性导致其对于逻辑概念无法理解。因此针对其展开的英语教学,要以较为简单和易于模仿的单词开始,尽量较少引入语法的概念。在学生掌握了大量句子时,会自然而然形成一定的语感,此时再进行语法教学就更为容易了。针对幼儿擅长模仿发音这一特性,教师可以进行大量的单词跟读教学。但是如果课堂教学局限于跟读这一种模式,又会略显枯燥。所以,可以适当改变跟读的内容,激发学生的学习兴趣。最为简单的就是,在进行了一定量的单词课文跟读后,可以教学生一首英文儿歌。英文儿歌富有韵律且通俗易懂,很容易就引起学生的兴趣。且在头脑中,音律和文字存储于不同的脑区,可以互为表里、协同作用使记忆更为深刻。

 

一、童谣对孩子的成长和语言习得有什么作用呢?

1、帮助学习词汇和句式

对年幼的孩童而言,童谣非常适合一门语言的启蒙。它语句短小,易于重复,即使咿呀学语的孩子也能听到一个词,然后不断重复,甚至有可能是孩子会说的第一句外语。

对年龄稍大的孩子而说,在英语教学中,学习词组、运用句型都是另他们头疼的事情。但英语的习得需要一遍又一遍的重复记忆,本身对孩子而说这些知识点已经很枯燥了,还要不断地重复记忆,让许多孩子都难以坚持下来。童谣最大的特点就是节奏欢快、篇幅短小、语句重复,把童谣运用到其中,他们不仅会乐在其中,丝毫不会觉得单词的枯燥无味,而且会将许多陌生的单词一下子刻入脑海,然后忽然有一天,我们能在他的英文写作中发现这些词汇。比如说,在“Marry had a little lamb”这首童谣中,“little lamb”重复出现了很多次,孩子自然而然地就能记住这组词;而在“Five Little Monkeys”中,按规律出现的数字,让孩子能够学会数数;再比如,而在“The Lion and The Unicorn”里,不断地出现“Some give them...”的句式,因此在听完这首童谣后,大部分孩子都能够熟练的使用这个句式。

另外,童谣虽短,但它和所有故事一样,都会有一个特定的场景。孩子们在听童谣的时候,就会注意到不同场景下选用的不同词汇,从而增加词汇,并逐渐能合理运用意思相近的词汇。同时,还能学习到在不同时态下的不同表达方式。

 

2、增强语感

童谣所特有的韵律感和节奏感可以帮助孩子掌握早期的语音技能,即聆听,识别和运用字母声音的能力。这种能力将会慢慢演变发展成目前孩子学习英语最有效的方法之一的“巴比音标”,其重要性不言而喻。

小编希望各位家长能够扭转一个观念,比起“不能让孩子输在起跑线上”,“不能让孩子厌倦跑步更为重要”。英语学习犹如一场长跑,起跑迅速固然重要,但更重要的是能够有坚持跑完全程的毅力。而这份毅力则源于对英语学习本身的热爱。因此,希望每一位学生都能在英语启蒙时期就培养起学习英语的热情,为这段学习长跑奠定基础。